COMENTARIOS EN EL BLOG

   Gracias, familias, por vuestras visitas y por vuestros comentarios en el blog.
   Hacer las fotos,  elegirlas, prepararlas para subirlas al blog con poco peso, redactar la entrada y todo lo que conlleva hacer un blog de aula actualizado semanalmente supone un trabajo extra para el  profesor que, aunque se favorece por parte del colegio, carga un poco más de faena al que lo realiza..

   Para mi es una satisfacción poder mostraros la "letra pequeña" de lo que hacemos en el aula, invitaros a asomaros por la ventana de nuestro día a día y a fortalecer el vínculo estrecho que ha de existir entre familia y escuela. Es gratificante saber las visitas que cada día hacéis al blog y la constancia que dejáis en vuestros comentarios.

   Seguiré con ilusión contándoos algunas de nuestras actividades escolares.
   Aunque lea y agradezca cada uno de vuestros comentarios quiero explicaros que sólo suelo comentar los que recibo de los niños para no multiplicarlos, o, mejor dicho, multiplicar mi tarea. Como no pude explicaros ésto en la reunión de inicio de curso, lo hago ahora.

LOS PLANETAS DE GUSTAV HOLST. CCSS

   Esta semana la música que nos recibe al entrar al aula es la de Los planetas, de Gustav Holst. Es preciosa, a los niños también les ha gustado mucho. 

    Esta la sido la actividad motivadora para introducir el tema 1 de Ciències Socials. Les conté un poquito de esta obra y por si queréis saber más os enlazo a una entrada de un blog donde hace una maravillosa explicación y  la podréis escuchar. Disfrutadla.

EN VOZ ALTA

   Éstos son los álbumes que les he leído esta semana. Pongo las fotos porque algunos niños me piden el título, la editorial, autor... Si tenéis cumpleaños a la vista, puede ser una idea.

   Como estamos trabajando el abecedario les he mostrado éste hoy; han alucinado.

¿DE QUÉ ESTÁN HECHAS LAS COSAS?

    En Ciencias Naturales hemos empezado la unidad averiguando de qué están hechos los objetos.

   De una caja -casualidad, con forma de sobre de carta- han ido saliendo objetos variados que en cooperativo debían investigar, registrando en una tabla su nombre, el material del que está hecho, si se encuentra en la naturaleza y su origen. 

    Han ido hablando entre ellos y preguntando las dudas que surgían. En una próxima sesión lo pondremos en común.

ESCRITURA CREATIVA

La semana pasada les mostré este precioso álbum ilustrado que no contiene palabras y sí muchas imágenes e historias para narrarlas. 

   Repartí por parejas dobles páginas plastificadas y debían escribir en la libreta seis frases  describiendo algunas de las acciones que ocurrían en su ilustración.

    Las frases debían ser lo más explícitas posible. Aquí una muestra del ejercicio escrito.

RECREO EN LA CLASE

   Hoy llueve a la hora del recreo y no hemos bajado al patio. He sacado los juegos educativos que tengo en clase y lo hemos pasado la mar de bien.

DESCOMPONER NÚMEROS

   Continuamos trabajando los números de forma manipulativa; esta semana hemos aprendido a descomponerlos de múltiples formas.

   También estamos repasando las tablas, de momento, las del 2 y 3. ¡Nos ponemos en marcha!