INFORMÁTICA

   Empezamos con una actividad de sudokus:

   Seguimos con CCSS:

   Y algunos ejercicios de Matemáticas:

y problemas:

ADIVINANZAS

   Los poetas van en aumento. ¡Qué maravilla!
   Algunas son copiadas de un libro o de la tradición oral y la mayoría, inventadas.

TUTORÍA: FILOSOFÍA VISUAL

   En la sesión de hoy de tutoría hemos reflexionado sobre la siguiente imagen:

   Hemos hablado del hijo robot y de qué creemos que le pasa al hermano mayor, de si podría ser mejor hijo un robot que un niño, si  ellos preferirían tener un hermano robot o uno humano; he preguntado en qué consiste ser un buen hijo/a o una buena madre/padre... y filosofando nos ha pasado la sesión y parte de la tarde. 

    Preguntas que incomodan y que hacen reflexionar. En estas sesiones no se juzga, se habla, se duda te asombras, piensas y no lo dices, o sí...

   ¿Escucharán y harán caso siempre los alumnos robot?

INVENTANDO ADIVINANZAS

   Tras la sesión del viernes de escritura creativa con las adivinanzas, algunos de mis alumnos se lanzan a crearlas y ¡mirad que geniales han quedado! 

    Enhorabuena a Laia, Quique, Sara y Berta, los primeros valientes poetas.

  ¡Venga, animaos los demás! Las leéis en clase, os lleváis aplauso y  punto positivo y vamos aprendiendo.

EXPERIMENTANDO LA ELECTRICIDAD ESTÁTICA

   Esta mañana en clase de Ciencias Naturales he hecho una experiencia típica de electricidad estática con un globo  y unos papelitos. Consigo llamar su atención y les reparto una rutina de pensamiento "Veo, pienso, me pregunto" para que, individualmente, den una explicación al hecho observado.

   La mayoría sabían que se debía a la electricidad estática pero no sabían explicar por qué se producía. A partir de las preguntas que se planteaban hemos ido experimentando, cambiando las premisas y observando resultados.
   Aquí tenéis algunas rutinas hechas por los niños con las preguntas más interesantes:

    Aquí las fotos realizando algunas propuestas que se han preguntado:

      Ahora os toca probar a vosotros en casa con otros materiales.

MAPA MENTAL LA LLUNA

Mapa Mental creado con GoConqr por belen bonastre

ADIVINANZAS

   Jugar a las adivinanzas es una estupenda forma de pensar, descubrir, aprender, que gusta a todos. Si, además, iniciamos a los niños en la creación de las suyas propias jugando con las palabras, buscando su musicalidad, su ritmo, les acercamos a la poesía.

   En una primera sesión de Lengua Castellana jugamos a las adivinanzas:

    En la sesión posterior nos propusimos inventar la nuestra siguiendo las instrucciones del libro

Entre las aportaciones de todos, salió ésto:

TEATRE "LA FIRA D'ONTINYENT"

   Amb motiu del 600 aniversari de la Fira d'Ontinyent, ahir vam anar amb els companys de 4t de Primària a la Sala Gomis per vore l'obra de teatre "La Fira d'Ontinyent, una història d'històries" a càrrec de l'associació Saber i contar. Ens va agradar molt i, a més, ens van contar com ha anat canviant la fira al llarg de tots aquests anys.