DESCRIURE OBJECTES

   Amb la finalitat de no repetir les mateixes activitats d'escriptura en les dues llengües que impartisc, hem fet la descripció de persones en castellà i la d'objectes en valencià.
   Aquest és el mapa mental que hem fet de la teoria. Cada xiquet ja li va donant el seu estil personal.

COAVALUACIÓ LECTORA

   Aquesta setmana vam fer la coavaluació lectora per parelles de Valencià. 

PAISATGE D'INTERIOR

   Llibretes amb el vocabulari del paisatge d'interior:

TEATRO DE SOMBRAS

   El producto final del trabajo con los animales va a ser contar al resto de compañeros con la ayuda de una silueta y un teatro de sombras, las características del animal que a sorteo le ha tocado a cada alumno. Para se hicieran una idea de qué se trataba, contamos una historia con éste:

   ¡Les hizo mucha ilusión poder hacerlo ellos próximamente!

   Por cierto, me pidieron que pusiera en el blog la foto de los libros de animales que he llevado a clase para compartir con ellos; algunos quieren pedirlo para el cumpleaños. ¡Buena idea!

MURAL ESCRITURA

TALLER DE REGLETAS

   Esta pasada tarde-noche las familias  de 3º de Primaria hemos realizado un taller formativo sobre conceptos matemáticos con regletas. Las propiedades conmutativa y asociativa de algunas operaciones, construir las tablas de multiplicar, la comprensión de los algoritmos de las operaciones básicas, múltiplos y divisores, fracciones... son contenidos que Aarón ha ido mostrando manipulativamente  a las familias tal  y cómo los trabajamos en clase  antes de pasar al papel y lápiz. Todos aprendemos.

VOCABULARI PAISATGE DE COSTA

   Avui, a la llibreta hem treballat el vocabulari del pasisatge de costa:

COEVALUACIÓN LECTORA

   Tras preparar las lecturas escuchando un audio, explicar el vocabulario y realizarla individualmente en casa, dedicamos una sesión a que los alumnos se lean, se escuchen, se hagan preguntas, se evalúen mediante una rúbrica y expliquen los resultados a su compañero: qué hacen bien cuando leen en voz alta y en qué pueden mejorar. El interés que muestran al realizar esta actividad es mucho.

   Las parejas, a sorteo de "palos".