Tras preparar las lecturas escuchando un audio, explicar el vocabulario y realizarla individualmente en casa, dedicamos una sesión a que los alumnos se lean, se escuchen, se hagan preguntas, se evalúen mediante una rúbrica y expliquen los resultados a su compañero: qué hacen bien cuando leen en voz alta y en qué pueden mejorar. El interés que muestran al realizar esta actividad es mucho.
Las parejas, a sorteo de "palos".
Fue muy divertido!!! Para cuando la próxima? ALBA
ResponderEliminarMuy pronto, Alba. La próxima, en valencià.
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