Comprendemos la operación multiplicación como una suma de números iguales y observamos que al construirla con regletas la figura que se forma es un rectángulo. Practicamos con varios números y, poco a poco, vamos construyendo productos más complejos. Es imprescindible memorizar las tablas de multiplicar para operar con rapidez pero también hay que entender qué, por qué y para qué el algoritmo de la multiplicación.
(clic, para ver más)
Un lujo poder trabajar con grupos de 14 alumnos. Estoy disfrutando.
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